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De nombreuses classes de nos écoles tendent vers une organisation de l’espace et de travail dite « flexible ».

La capacité d’attention et celle de rester en place sont limitées chez les jeunes enfants. Bouger et apprendre en étant installés de différentes façons permet de garder leur cerveau éveillé toute la journée !
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L’implication des enfants dans l’aménagement de leur classe favorise leur engagement et leur sentiment d’appartenance envers l’école.

Cet aménagement doit s’accompagner de valeurs et d’une réflexion d’ordre pédagogique. Dans une classe flexible, la bienveillance, la coopération, et le respect des autres sont importants. Les élèves apprennent à se connaître, on travaille avec les élèves sur leurs talents, mais aussi sur leurs difficultés. On utilise les compétences de chacun. Par toute une série d’outils spécifiques, la classe flexible permet également aux élèves de travailler en autonomie (centres d’activités).

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